В рамках практико-ориентированного кружка “Алгоритмик”, руководитель Грабовая Т.И., для студентов группы И-25-2 было проведено практическое занятие “Базисный минор”.
Перед студентами поставлены следующие цели: формирование умений пользоваться математическими инструментами и применять свои знания при решении математических задач по данной теме; воспитание устойчивого интереса к математике; воспитание математической культуры; развитие самоорганизации обучающихся.
В ходе занятия студенты выяснили, что базисный минор — это минор, который помогает понять, насколько матрица «полная» или «неполная». Минор — это часть матрицы, полученная вычеркиванием в определённом порядке строк и столбцов.
Выполняя задания, которые носили практический характер, ребята пришли к выводу, что базисный минор помогает понять, насколько важными являются связи между друзьями, студентами в группе. Если базисные миноры имеют ненулевой определитель, это означает, что связи между друзьями достаточно сильны, и каждый может быть особенно близким другом для кого-то. Если базисные миноры имеют нулевой определитель, это означает, что связи между друзьями не так сильны, и группа может быть менее сплоченной.
Таким образом, ребята пришли в выводу, базисные миноры помогают определить, насколько важными являются связи между друзьями в коллективе.
В ходе выполнения заданий, ребята принимали активное участие, каждая команда старалась пройти все этапы быстро и качественно.
